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"Pablo Cottet,1 se cuestiona acerca de la manera en que se ha estudiado a la juventud. 

Durante los 50 y 60 las ciencias sociales enfocaron principalmente el tema del desarrollo, un desarrollo entendido conceptual y teóricamente dentro del marco de la necesidad de una 

industrialización, más aún, de una creciente demanda de calificación del trabajo. La educación, 

y principalmente, la universidad, se transforma en el eje determinante de dicho desarrollo. A 

raíz de esto, para las ciencias sociales, los jóvenes de la década de los 60, fueron únicamente los 

jóvenes universitarios, los jóvenes trabajadores y los jóvenes universitarios y trabajadores. Las 

demandas sociales y políticas, tenían un sentido de acción participativo, enmarcado dentro de un 

contexto institucional."

ya teniendo en cuenta la información anterior, las culturas urbanas invaden todo tipo de ámbito, ya sea familiar, estudiantil o de amistad, es bueno ser parte de un grupo, porque así no nos sentimos solos ni discriminados, el problema es cuando ser parte de ellas se convierte en dependencia, ya no se quiere estudiar ni estar bien con todos sino estar bien consigo mismo sin importar las consecuencias, ahí evidenciamos un problema de autoestima, que al comienzo es leve, pero al pasar del tiempo puede ser grave.